钢琴在线教学或网上钢琴陪练能否作为教学手段?

在网络上进行钢琴教学授课或所谓的网上钢琴陪练,既不科学也不实际,钢琴在线视频教学既浪费钱财也达不到应有的效果,还可能适得其反,误人子弟。我们下面来看看为什么钢琴不能网上教学。

一、学钢琴是一门言传身教的技能

学习钢琴‍或其他乐器,就如同学习雕刻艺术一样,如何用好“运刀”技能,展现出“事物”的体态、轮廓与风格以达到逼真效果——都需要有师傅言传身教。

学习钢琴也是一门口口相传,手手相传的学科。尤其对初学者来说,学钢琴就需要不断地与老师互动,向老师学习,并及时地纠正学琴过程中的错误。音乐是有生命、有情感的、有灵魂的。上课时,老师只有与学生面对面地情感交流,了解学生的个性与特长所在,才能更好地言传身教、有的放矢地教好钢琴。

在线教学或网上陪练能否作为教学手段

二、网上所谓的“在线教学或陪练”不能作为教学手段

不是什么事情都能用网络来解决的。至少,学习音乐艺术这门课程(如乐器、声乐、舞蹈等等)是不能靠网络来进行远程教育教学、视频陪练或进行自学。

由于视频角度问题,在线教学老师所看到的学生手型、指法与往往与现场的实际情况不符。因此,无法及时纠正错误,无法跟进细节。而老师与学生面对面上课时,就能全方位地观察到学生的每一个动作细节,并随时加以纠正和调整,这样才能达到教学的目的。

对声音的传播媒介而言:现场教学是直接用人的耳朵听的,在线教学是通过录、播放设备再传入人的听觉器官的。由于网上设备的好坏参差不齐,因此,难以保证师生双方听到的是同一种声音或立体效果。音乐是有情感的,它特别讲究旋律的轻重缓急等,如果老师没在场指导的话,将根本无法学会钢琴。

学生看不到老师,也就没有基本的尊重和压力感,毕竟真人之间的互动在很多方面都是无可替代的。

表现欲是人的基本欲望,是个性突出、有生命力的表现。与老师面对面授课,就是给学生一种表现的机会。如果只是在网上授课的话,对学生来说由于没有表现自己的氛围,当然体验度就会很差。学习钢琴的朋友们,可以利用网络平台交流经验,但是以网络作为钢琴教学方法,甚至唯一的教学手段,显然不合理。